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      全國高校馬克思主義理論學科研究會第54次學科論壇暨第十屆民族(地區)高校馬克思主義理論高層論壇舉行
      發表時間:2022-07-07 來源:黨建網

      瞿曉琳 李玥佳 吳婷

       

        7月2日,由全國高校馬克思主義理論學科研究會、《馬克思主義理論學科研究》編輯部、全國民族(地區)高校馬克思主義學院院長聯席會主辦,中南民族大學馬克思主義學院承辦的“全國高校馬克思主義理論學科研究會第54次學科論壇暨第十屆民族(地區)高校馬克思主義理論高層論壇”在中南民族大學舉行。

        湖北省社會科學界聯合會負責人談到,深入學習習近平總書記在中國人民大學考察時的重要講話精神,是做好馬克思主義理論學科建設的必然要求。要從理論邏輯、歷史邏輯、未來邏輯三個層面做好馬克思主義與中國實際相結合、與中華優秀傳統文化相結合的學理闡釋;要圍繞“兩個結合”,構建能夠推動社科界進行理論探討的機制,搭建深入實踐、了解國情的平臺,培養致力于推進“兩個結合”的人才。來自中國人民大學、北京師范大學、西南大學、武漢大學、清華大學、江西師范大學的六位專家圍繞會議主題分別進行主旨發言。

        全國高校馬克思主義理論學科研究會、中國人民大學馬克思主義學院負責人表示,要理解知識體系,體會知識體系與學科體系、學術體系、話語體系的關系;要從立足中國實際、繼承中國傳統、回應外部關切、解決中國問題、進行自主創新、發展中國理論六個方面把握建構中國自主知識體系所包含的基本要素。

        北京師范大學中共黨史黨建研究院負責人以做研究是基礎、抓重點是關鍵、講故事是手段三個層面講深講透講活思政課為主旨進行發言。他說,做研究是講深講透講活思政課的重要基礎,要研究馬克思主義基本理論,馬克思主義中國化的理論成果、教學內容和科學方法;抓重點是講深講透講活思政課的重要環節,要抓學生關心的疑點難點問題、理想信念價值引領問題、教材體系中的關鍵問題;講故事是講深講透講活思政課的有效途徑,講故事要結合教學內容、注重方式方法。

        西南大學馬克思主義理論研究中心負責人圍繞提升高校思政課教學質量這一主題,強調要深刻理解辦好思想政治理論課的重大意義、要堅定站穩馬克思主義理論的學科立場、要扎實推進思政課教學質量的科研實踐。

        武漢大學思想政治教育研究院負責人分享了關于探索中國特色世界一流大學新路、思政課發揮立德樹人關鍵作用、哲學社會科學創新發展、加強建設“經師”與“人師”統一的優秀教師隊伍等問題的思考。

        清華大學習近平新時代中國特色社會主義思想研究院負責人從思政課的特點與目標、當前思政課存在的問題等方面闡釋了思政課為什么要講“理”,并就新時代思政課如何講好“理”提出思考和建議:關于講什么“理”,要做到真理與倫理、情理,政理與學理、哲理,原理與道理、事理的有機統一;關于如何講“理”,要做到大理與小理、應然與實然、理論與實踐的結合。

        江西師范大學馬克思主義學院負責人從歷史進程、內在特點和現實意義三個方面分享了自己對于中國式現代化的理解。分四個階段回顧中國共產黨探索中國式現代化的歷史進程;從價值的人民性、目標的連續性、內容的時代性、戰略的自洽性四個方面分析中國式現代化的內在特色;從開辟出不同于西方現代化的新模式、創造出中國特色社會主義事業的偉大輝煌、拓展出發展中國家現代化的新選擇、描繪出社會主義現代化的新前景等方面總結了中國式現代化的現實意義。

        民族(地區)高校分論壇圍繞“馬克思主義理論學科建設”“民族地區院校思政課建設改革”“如何講好思政課”“鑄牢中華民族共同體意識”等主題展開。湖北省高校分論壇主要圍繞習近平總書記在中國人民大學考察時的重要講話精神展開。研究生分論壇圍繞習近平總書記在中國人民大學考察時的重要講話精神,對新時代青年的使命擔當、文化何以自信、鑄牢中華民族共同體意識等問題進行討論。

       

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      網站編輯:朱 琳瑄
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